TALLERES
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Organizamos talleres dentro del aula para que nuestros alumnos aprendan divirtiéndose. Para la realización de nuestros talleres se utilizan materiales pedagógicos muy innovadores y nuevas tecnologías para que los asistentes se familiaricen con el uso de las mismas. Creamos dinámicas de juego y se potencia al máximo la participación de los alumnos.
ÁREAS DE TRABAJO- Área psicomotriz: Potenciar habilidades motrices (coordinación psicomotriz, orientación espacio temporal, percepción-discriminación…)
- Área cognitiva: Entrenamiento para el refuerzo en tareas de aprendizaje y en conductas sociales.
- Área de socialización: Desarrollo de estrategias de interacción social (control de impulsos, respeto de normas, comportamiento asertivo, puesta en común de opiniones y preferencias, toma de decisiones en grupo).
TALLERES QUE COMPRENDE EL PROGRAMALos talleres que se proponen a continuación se llevarán a cabo en función de los grupos, perfil y necesidades.
Cada usuario tendrá un itinerario de actividades adaptado a su perfil individual.
Los grupos se formarán en función de semejanzas en las necesidades y en la edad.
Talleres de los que dispone el programa:
- Taller de desarrollo social
- Habilidades sociales
- Inteligencia emocional
- Taller de habilidades cognitivas
- Memoria
- Atención y concentración
- Razonamiento lógico y matemático
- Razonamiento verbal
- Taller de desarrollo afectivo
- Autocontrol
- Autoestima
- Identificación y expresión de emociones
- Risoterapia
- Taller de creatividad
- Pintura
- Musicoterapia
- Escritura creativa
- Expresión corporal
- Manualidades
- Mímica
- Dinámicas de grupo
ÁREAS DE TRABAJO- Área cognitiva: Desarrollar habilidades conductuales y cognitivas necesarias para adquirir la máxima autonomía personal.
- Área de socialización: Potenciar el desarrollo y uso de las habilidades básicas y avanzadas, necesarias para la mejora de las relaciones sociales en el entorno. Fomentar la autoexpresión, favoreciendo el desarrollo de habilidades para la expresión de pensamientos, sentimientos y necesidades.
TALLERES QUE COMPRENDE EL PROGRAMALos talleres que se proponen a continuación se llevarán a cabo en función de los grupos, perfil y necesidades.
Cada usuario tendrá un itinerario de actividades adaptado a su perfil individual.
Los grupos se formarán en función de semejanzas en las necesidades y en la edad.
Talleres de los que dispone el programa:
- Taller de desarrollo social
- Habilidades sociales
- Inteligencia emocional
- Taller de habilidades cognitivas
- Memoria
- Atención y concentración
- Razonamiento lógico y matemático
- Razonamiento verbal
- Taller de desarrollo afectivo
- Autocontrol
- Autoestima
- Identificación y expresión de emociones
- Risoterapia
- Taller de creatividad
- Pintura
- Musicoterapia
- Escritura creativa
- Expresión corporal
- Manualidades
- Mímica
- Dinámicas de grupo
ÁREAS DE TRABAJO- Área de autonomía personal: Desarrollar habilidades básicas de la vida diaria.
- Área de habilidades sociales: Desarrollar capacidades que permitan el aprendizaje de un repertorio de conductas y acciones que hacen que las personas se desenvuelvan eficazmente en lo social.
TALLERES QUE COMPRENDE EL PROGRAMALos talleres que se proponen a continuación se llevarán a cabo en función de los grupos, perfil y necesidades.
Cada usuario tendrá un itinerario de actividades adaptado a su perfil individual.
Los grupos se formarán en función de semejanzas en las necesidades y en la edad.
Talleres de los que dispone el programa:
- Taller de desarrollo social
- Habilidades sociales
- Inteligencia emocional
- Taller de habilidades cognitivas
- Memoria
- Atención y concentración
- Razonamiento lógico y matemático
- Razonamiento verbal
- Taller de desarrollo afectivo
- Autocontrol
- Autoestima
- Identificación y expresión de emociones
- Risoterapia
- Taller de creatividad
- Pintura
- Musicoterapia
- Escritura creativa
- Expresión corporal
- Manualidades
- Mímica
- Dinámicas de grupo
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En Centro Interdisciplinar Háblame llevamos a cabo un Programa de Desarrollo Integral para personas mayores de 18 años con necesidades especiales.
AUTONOMÍA PERSONAL EN LA VIDA DIARIASe trata de que los destinatarios del Programa aprendan comportamientos adecuados relacionados con el cuidado personal, el aseo, la imagen, el vestido, el conocimiento de su propio cuerpo, así como aquellos comportamientos dirigidos a desenvolverse en actividades de la vida diaria, como son la alimentación, el mantenimiento y administración de la casa, hacer la compra, usar el transporte público, entre otros, ya sea de manera autónoma o colaborativa.
Área 1: Bienestar e higiene personal.
- Imagen (estética y peluquería).
- Aseo personal.
- El vestido.
Área 2: Alimentación.
- Hábitos de dieta saludable.
- Cocina.
Área 3: El hogar.
- Gestión y mantenimiento del hogar.
- Utilización de electrodomésticos.
- Hacer la compra.
INTEGRACIÓN SOCIAL Y COMUNITARIAConsiste en trabajar con los destinatarios la capacidad de relacionarse con otras personas y de integrarse en actividades de su entorno. Se trata de que aprendan a manejar los recursos que les ofrece la comunidad y conocer todos los espacios y servicios sanitarios, culturales y deportivos que existan en la misma, así como a realizar desplazamientos en transporte público y sus rutas.
Área 1: El entorno físico y social.
- Educación vial.
- Desarrollo social: habilidades sociales e inteligencia emocional.
Área 2: Transporte y comunicaciones.
- Uso del transporte público.
- Manejo de ordenador, teléfono, televisión y radio.
Área 3: Establecimientos y servicios.
- Conocimiento de servicios sanitarios, culturales y deportivos de la comunidad.
- Conocimiento de tiendas y supermercados.
HABILIDADES Y DESTREZAS LABORALESSe orienta a que los destinatarios del Programa desarrollen distintas habilidades necesarias para el desempeño de un trabajo, facilitando así su inclusión socio-laboral.
Trabajarán hábitos, ritmos y conductas laborales correctas y se prepararán tanto para el trabajo individual como en grupo.
Área 1: Capacitación laboral.
- Lectura comprensiva.
- Escritura y refuerzo de la ortografía.
- Matemáticas básicas.
Área 2: Orientación laboral.
- Búsqueda activa de empleo.
OCIO INCLUSIVOSe dirige a gestionar actividades de ocio accesibles a los destinatarios para satisfacer sus intereses, demandas, gustos y preferencias, disfrutando de un estilo personal de ocio elegido libremente y en la comunidad.
Área 1: Ocio compartido
- Salidas en grupo para merendar, ir al cine, conciertos, etc.
Área 2: Actividades deportivas
- Deporte en espacios comunitarios.
Área 3: Visitas culturales
- En función de la agenda cultural de la provincia (museos, exposiciones, teatro, etc.)
TALLERES DE CREATIVIDADConsiste en ofrecer a los destinatarios una serie de talleres orientados a desarrollar sus habilidades creativas, ocupando parte de su tiempo en realizar actividades artísticas que potencien su estimulación y motivación.
- Musicoterapia
- Baile
- Pintura
- Expresión corporal
- Manualidades
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