Con nuestros talleres educativos todos los viernes de 18.00 a 20.00h nos acercamos al bienestar emocional de los más pequeños y jóvenes, a la vez que seguimos aprovechando el buen tiempo, siendo prioritario en nuestros talleres desarrollar habilidades en el ... Ampliar info
A menudo recibimos en nuestra consulta a numerosos padres que piden una valoración psicológica de sus hijos, en este caso adolescentes, preocupados por su comportamiento pasivo/agresivo, baja motivación académica, falta de responsabilidad y madurez en diferentes áreas vitales, dificultades ... Ampliar info
La dislexia es cualquier cosa menos un trastorno raro: se estima que afecta al 10% de la población, o 700 millones de personas en el mundo.
La dislexia infantil es una dificultad específica de aprendizaje que puede afectar a funciones relacionadas con la memoria, el vocabulario, las áreas motrices y el habla. Sin ... Ampliar info
La participación de las familias en el ámbito de la atención temprana es desde unos años un tema que presenta un elevado consenso, si bien es cierto que la forma de entender esta participación ha ido variando desde sus inicios hasta llegar ... Ampliar info
Un artículo publicado recientemente en la revista STROKE afirma que las personas bilingües se recuperan más rápidamente de un accidente cerebrovascular que las que tan sólo hablan un idioma.
Esto es debido a que las personas bilingües hacen mayor uso de las ... Ampliar info
Cada año se dan 104.071 nuevos casos de Daño Cerebral Adquirido; siendo 99.284 por ictus; 4.937 por Traumatismo Craneoencefálico y 481 por anoxia.
Como consecuencia de un Daño Cerebral, nos podemos encontrar con diferentes deterioros, entre ellos, la Afasia.
La Afasia es la ... Ampliar info
En septiembre y tras este largo periodo vacacional vislumbramos la vuelta a los horarios, la rutina, las responsabilidades escolares, etc. Todo esto supone el fin de un periodo muy intenso para los niños/as donde habrán experimentado momentos muy agradables, divertidos y/o apasionados. ... Ampliar info
Se considera alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, aquel que, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales o de historia escolar, requiere ... Ampliar info