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- Discapacidad Intelectual
- Trastornos de Comunicación
- Trastornos Motores
- Trastornos del Especto del Autismo
- Síndrome de Asperger
- Déficit de Atención e Hiperactividad
- Dificultades de Aprendizaje
- Fracaso Escolar
- Problemas de Conducta - Agresividad
- Miedos
- Baja Autoestima
- Trastornos de Alimentación
- Deficit en el Control de Esfínteres
TRASTORNOS DE ALIMENTACION
Los desórdenes alimenticios incluyen la presencia de pensamientos y sentimientos negativos y de autocrítica sobre el peso corporal y sobre la comida y de hábitos alimentarios que interfieren en el funcionamiento normal del cuerpo y las actividades cotidianas.
SIGNOS DE ALARMA
Trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos (p. ej., falta de interés aparente por comer o alimentarse; evitación a causa de las características organolépticas de los alimentos; preocupación acerca de las consecuencias repulsivas de la acción de comer) que se pone de manifiesto por el fracaso persistente para cumplir las adecuadas necesidades nutritivas y/o energéticas asociadas a uno (o más) de los hechos siguientes:
- Pérdida de peso significativa (o fracaso para alcanzar el aumento de peso esperado o crecimiento escaso en los niños).
- Deficiencia nutritiva significativa.
- Dependencia de suplementos nutritivos por vía oral.
- Interferencia importante en el funcionamiento psicosocial.
- El trastorno no se explica mejor por la falta de alimentos disponibles o por una práctica asociada culturalmente aceptada.
¿CÓMO TRABAJAMOS?
CON EL PACIENTE:
- Atención a los problemas emocionales y conductuales.
- Aumento de la autoestima.
- Autoconcepto.
- Estrategias de relajación para el control de la ansiedad.
- Incorporación de hábitos saludables de alimentación.
A NIVEL FAMILIAR:
- Planteamiento y comunicación de objetivos
- Reuniones de seguimiento
- Pautas conductuales y de apoyo
- Atención a nuevas necesidades
- Ayuda en la asimilación y adaptación de las dificultades que presenta el paciente
A NIVEL EXTERNO:
- Coordinación con otros profesionales que tengan relación con el paciente
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- Déficit de Atención e Hiperactividad
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